HALLAN RESTOS ÓSEOS EN EL MACHU PICCHU

Los amantes de la arqueología están de enhorabuena: el Instituto Nacional de Cultura (INC) de la andina región del Cusco informó hoy del hallazgo de cincuenta y una osamentas humanas en la zona arqueológica de Machu Picchu, las cuales serán exhumadas el próximo mes y sometidas a la prueba del carbono catorce. Este organismo cultural ha anunciado que a mediados de junio se iniciarán los trabajos para recuperar los restos de quienes se cree que fueron habitantes de esa imponente ciudadela que hoy se ha convertido en uno de los principales atractivos de Perú.

El arqueólogo Fernando Astete, jefe del santuario de Machu Picchu y miembro del INC,

explicó que las osamentas pertenecerían a personas que vivieron en la época preínca. Asimismo, señaló que los restos hallados indican que se trataría de enterramientos de campesinos, porque las muestras óseas y las piezas de cerámica se han encontrado en unas cuevas bastante modestas en la ladera de una montaña. En el caso de enterramientos de personas ilustres, los restos se ubicaban en revestimientos rocosos de fi no decorado. De todos modos, los trabajos de exhumación realizados por los arqueólogos determinarán con mayor detalle las características principales de los individuos enterrados, tales como sexo, edad y causa de la muerte.

Ubicado a dos mil trescientos sesenta metros de altura y a ciento doce kilómetros al norte de la ciudad del Cusco, en la ciudadela de Machu Picchu vivían unas trescientas personas de alto rango y linaje. Machu Picchu es una ciudadela rodeada de misterio porque hasta ahora los arqueólogos no han podido descifrar la historia y la función de esta pétrea ciudad de casi un kilómetro de extensión, erigida por los incas en una mágica zona geográfica, donde confluyen lo andino y lo amazónico.

Según el profesor Astete, se trata de una zona de una riqueza cultural incalculable puesto que allí se encuentran los edificios que en su época de esplendor tuvieron jardines, acueductos, calles, fuentes de agua labradas en la roca, altares, observatorios cósmicos y múltiples espacios para el culto, y añade que el carácter ceremonial y las sorprendentes vías de acceso encontradas recientemente demostrarían que la ciudadela fue utilizada como santuario religioso.

Machu Picchu es considerada hoy en día como una obra maestra de la arquitectura y la ingeniería, figurando en la lista del Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO desde 1983. Por esta razón fue elegida el 7 de julio de 2007 como una de las nuevas maravillas del mundo.

(Adaptado de eluniversal.com. México)

Actividades

1. Según el texto, los restos óseos encontrados…

a) han hecho de esta zona un atractivo turístico.

b) fueron descubiertos por Fernando Astete.

c) todavía no han sido desenterrados.

2. En el texto se dice que…

a) los restos encontrados pertenecen a una cultura anterior a la de los incas.

b) enterramiento se encontraron en una roca fi namente labrada.

c) la cerámica y los restos humanos encontrados indican que pertenecieron a personas

importantes.

3. Según el texto, debido al nuevo hallazgo, el Machu Picchu se considera como una…

a) ciudad de carácter defensivo.

b) ciudad destinada al culto religioso.

c) de las siete maravillas del mundo antiguo.

4.- Machu Picchu estaba consagrada a:

a)     La vida privada del soberano

b)     A las ceremonias religiosas

c)      Su función es un misterio

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Comprensión auditiva: Dele C2

Examen Oficial Instituto Cervantes
Noviembre 2011
Tarea 5

Opciones

A continuación escuchará a un hombre y una mujer conversando sobre una ley que amplía la licencia de maternidad. Después deberá marcar, de las 15 frases que se le dan, qué ideas expresa el hombre (H), cuáles la mujer (M) y cuáles ninguno de los dos (N). Escuchará la grabación dos veces.

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

	H	M
1. Percibía que su trabajo estaba incompleto.
2. Preveía un desarrollo más rápido de sus planes.
3. Considera que existe una interpretación errónea del objetivo del permiso.
4. Estima que no se han alcanzado muchos logros todavía en este ámbito.
5. Muestra satisfacción por la sintonía establecida con otras personas.
6. Afirma que, para seguir las recomendaciones internacionales de salud, no se debería trabajar durante los seis meses posteriores al parto.
7. Manifiesta que ampliar la ley ha sido una tarea ardua.
9. Opina que el permiso de lactancia no debe ser valorado únicamente desde el punto de vista laboral.
10. Informa del número de días de permiso que se pueden disfrutar antes del parto.
11. Cree que la ampliación de la licencia permitirá a las madres acudir más frecuentemente a los servicios médicos.
12. V e factible que la duración del permiso previo al parto se amplíe a corto plazo.
13. E stablece la necesidad de alentar nuevas posturas empresariales.
14. Observa que los trabajadores sin contrato disfrutan de más ventajas con respecto al permiso de lactancia.
15. S e ha involucrado en la búsqueda de una solución.
16. Sintió indignación ante el poco apoyo recibido.

Cena en compañía

                   

Mientras mamá estaba poniendo la cacerola al fuego y gimiendo: –¡Oh, cielos, tened piedad de mí!– se desmayó. No es que mi madre sea muy desgraciada. Es que estaba ensayando una obra de teatro.

Cuando se puso de pie y destapó la cacerola salió un olor que no me gustaba nada. Le pregunté que qué había de cena y me respondió que puré de verduras, ante lo cual yo también dije  arrugandola nariz: –¡Puag, cielos, tened piedad de mí!–.

Y entonces llamaron a la puerta. Lo mismo los cielos me habían escuchado y un policía venía a confiscarnuestro puré de verduras.

Pero en la puerta solo había un señor viejo con una maleta. Me miró muy fijamente y se dirigió a mí como Carmen, yo le corregí y le dije que no me llamaba así, sino Lola, y además le pregunté que quién era; él me respondió que mi abuelo; me quedé perpleja porque siempre creí no tenerlo. A todo esto, mamá se interesó por saber quién era asomándose desde la cocina; cuando lo vio se quedó pasmada. Igual que una vez en el teatro, que se olvidó de su papel. El señor tampoco hablaba ni se movía. Y por eso yo tardé bastante en atreverme a decir que olía a quemado. ¡Mira tú qué suerte!

El señor mayor se quedó a cenar y mamá decidió hacer huevos fritos. Creo que esa noche ella estaba un poco nerviosa. Se le rompió la yema del primer huevo y se le quedó dura la del segundo. El único que quedó bien se lo comió el señor que decía que era mi abuelo. Y mientras reventaba la yema, encima protestaba porque decía que le sentaban mal las comidas con grasa. ¡Qué morro! Pues bien que rebañaba el plato con el pan.

Yo esperé un rato para ver si el señor nos explicaba por qué había tardado tanto en venir.

Pero qué va.

Los ojos del señor parecían dos canicas grises con hilitos rojos. Cuando me miraba sentía como agujitas de frío. Por eso cuando mamá se levantó para quitar los platos yo corrí a ayudarla en la cocina.

Le pregunté cuchicheandoque si de verdad ese era mi abuelo y que por qué nunca lo había visto antes. Mamá me saltó que era una historia muy larga, pero reconoció que habían estado un poco distanciados. Yo, que nunca me callo, le dije que no entendía qué significaba la palabra ‘distanciados’, ella me confesó que nunca se habían llevado bien. Cuando le pregunté la causa, le oímos quejarse desde el comedor, entonces mamá me agarró del brazo y volvimos pitando a la mesa. Creo que a ella también le daba un poco de miedo ese señor.

(Adaptado de Mi abuelo el presunto, de Paloma Bordons. España)

Vocabulario

arrugando	Arrugar: hacer arrugas. Arrugar: Pliegue que se hace en la piel, normalmente por efecto de la edad.
confiscar	Decomisar, quitar los bienes a una persona
perpleja	Asombrado, sorprendido, confuso, desorientado
pasmada	Paralizada, atontado, aturdido, sin capacidad de reacción
¡Qué morro!	¡Qué falta de vergüenza, de consideración!
rebañaba	Limpiar o recoger los restos de comida del plato con un trozo de pan
distanciados	Separados, alejados, sin relación cercana
cuchicheando	Hablar bajo, al oído. Susurrar, musitar.

Preguntas

1.- La madre de Lola se desmayó en la cocina:

a) al ver a su padre en la puerta de casa

b) a causa de loa vapores de la sopa

c) como parte de su ensayo teatral

2.-¿Cuál fue la reacción de Lola al ver a su abuelo?

a) lo abrazó con cariño

b) se sorprendió

c) se asustó

3. Lola, la protagonista del texto, avisó a su madre de que…

a) se había quemado el puré.

b) había llegado un policía.

c) llamaban a la puerta.

4. Según el texto, el abuelo de Lola…

a) no terminó el huevo porque tenía mucha grasa.

b) dejó el plato limpio a pesar de haberse comido el huevo roto.

c) se quejó aunque le había tocado el mejor huevo.

4. La madre de Lola le cuenta a su hija que…

a) siempre tuvo una mala relación con su padre.

b) estaba un poco nerviosa.

c) la presencia de esa visita le daba miedo



Texto y solución

Los sueños y la historia

                             

Usted va a escuchar un fragmento de una conferencia de Jacobo Siruela, titulada

“Los sueños y la historia”. Entre las doce opciones que aparecen debajo (A-L) usted

deberá elegir las cinco que resumen la conferencia. Escuchará la audición dos veces.

Marque las opciones seleccionadas en la Hoja de respuestas.

Opciones

A) Actualmente se está investigando en profundidad el mundo de los sueños.

B) En el siglo XVIII se pensaba que el estudio de los sueños carecía de rigor científico.

C) En el siglo XIX se empezó a investigar el significado de los sueños.

D) Las teorías de Freud sobre los sueños fueron tachadas de supersticiones por sus

coetáneos.

E) Hoy en día sabemos que el sueño no es más que un indicador de aspectos ocultos del

ser humano.

F) La neurología se ha ocupado ampliamente del estudio de los fenómenos oníricos.

G) S ería pertinente elaborar una crónica de la evolución de los sueños a lo largo del tiempo.

H) E l contenido de los sueños y la forma de soñar cambian en cada nueva época.

I) La coyuntura social o política de una civilización repercute en las experiencias oníricas

de los individuos.

J) Los sueños pertenecen tanto a la experiencia particular como a la colectiva.

K) Durante el sueño se experimentan reacciones físicas similares a las vividas durante la

vigilia.

L) Durante el sueño escapamos de las ataduras de nuestra cultura.

Señale por orden las opciones elegidas.

1	2	3	4	5

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¿Qué es la salsa?

                       

Complete el siguiente texto eligiendo para cada uno de los huecos una de las tres opciones que se le ofrecen.

La confusión que se suele producir sobre el nombre de la música afrocaribeña tiene que

ver más con estrategias de mercado que con diferencias musicales.  Desde que se ____1____ la palabra “salsa” a principios de los años 70, este término ha dado lugar a mucha controversia.

Muchos músicos cubanos insistían en que la salsa no existía, ____2____ que era el “son” cubano disfrazado con propósitos comerciales, pero la salsa crearía tal impacto mundial que terminaría dándole legitimidad. Aunque también ___3___debe tener en cuenta que los músicos portorriqueños tuvieron mucho que ver con la conservación y el desarrollo de esta música y que su interpretación realmente produjo ___4___ nuevo y distinto de lo que se tocaba en cuba, es decir del son cubano. Tampoco debemos olvidar, cuando se ___5___ de salsa, que todos estos ritmos están hechos ___6____ bailar. La importancia del baile en el Caribe no es ninguna novedad y ___7___ la llegada de los españoles todos los textos de los cronistas están repletos de referencias a la cultura ___8___ de los americanos. Para los cubanos especialmente, la música y el baile ___9___ siempre un lugar muy importante dentro de la sociedad y de ello queda constancia en innumerables ensayos ___10___ estudian minuciosamente el tema. sin embargo, se puede considerar la segunda ___11___ del siglo XIX como la etapa crucial en la mezcla de géneros musicales procedentes ___12___ de África como de Europa.

En este mismo periodo y como producto de la influencia ejercida ___13___ el vals, el baile de pareja se había consolidado como el estilo ___14___ difundido en los salones. Así, cuba entra en el siglo XX bailando danzón. Pero ___15___ cierto tiempo parece llegar el momento en que los bailarines ___16___ aburren de una música y buscan otra nueva. Primero, como se dijo, fue el danzón, luego cuando se puso pesado y aburrido le incorporaron el danzote al ___17___ del tema para hacerlo más alegre. Luego llegó el son oriental a principios de los años 30. Pero una vez más fue necesario que los músicos ___18___ nuevos ritmos y así se llegó al mambo en los 40, al chachachá en los 50 y así sucesivamente hasta llegar a los años 70 con el invento de la palabra “salsa”. Esto llegó en un momento en ___19___ esta música vivía un periodo de enorme popularidad. Izzi Sanabria unió todos estos ritmos para que se ___20___ y de esta forma vender el concepto más fácilmente.

De esta forma, la salsa se ha convertido en uno de los bailes más admirados y populares

en todo el mundo.

(Adaptado de www.sals-en-cuba.com. Cuba)

Opciones

1.         a) creaba   b) creó   c) crearía

2.         a) sino   b) pero   c) sin embargo

3.         a) le   b) la   c) se

4.         a) algo   b) algún   c) alguno

5.         a) hablará   b) hablaría   c) habla

6.         a) por   b) de   c) para

7.         a) en   b) desde   c) de

8.        a) festival   b) festiva   c) fi esta

9.         a) han instalado   b) han ocupado   c) han puesto

10.       a) que   b) cuyos   c) quienes

11.       a) media   b) mediana   c) mitad

12.       a) tantos   b) tanto   c) tan

13.       a) por   b) para   c) hacia

14.       a) muy   b) mucho   c) más

15.       a) cada   b) cualquier   c) algún

16.       a) se   b) les   c) los

17.       a) finales   b) último   c) f nal

18.       a) ensayaron   b) ensayaban   c) ensayaran

19.       a) que   b) cual   c) cuando

20.      a) confundieran   b) confunden   c) confundirán

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