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viernes, 28 de octubre de 2016

¿Por qué la presencia humana puede dañar las Cuevas de Altamira?

                                            
 América Valenzuela

 -La simple respiración de los visitantes aumenta la temperatura y humedad.
·    -Las bacterias, hongos y algas se descontrolan con la presencia humana

Tras doce años cerradas, con gran expectación, este jueves las cuevas de Altamira (Santillana del Mar, Cantabria), consideradas la Capilla Sixtina del arte rupestre, abrieron sus puertas al público como parte de un estudio científico para evaluar su impacto. Ya han estado cerradas al público en dos ocasiones por el efecto de la presencia humana y ahora los científicos buscan la manera perfecta de organizar visitas la cuevas sin que afecte a las pinturas.

¿Qué tiene el hombre que puede estropear unas pinturas aunque no las toque?

miércoles, 26 de octubre de 2016

¿Venezuela?, Venezuela me hace falta

Si me preguntaran dónde queda Venezuela, tendría que decir que queda en México,  en Miami y otras zonas más internas de Estados Unidos. Queda en Colombia, en Ecuador, en España. En Panamá, en Chile, hasta en los Emiratos Árabes.
Venezuela queda entre cualquier meridiano y paralelo del mundo a donde se tuvieron que ir a vivir los venezolanos de bien en busca de procurarse una mejor calidad de vida. Persiguiendo un poco de tranquilidad y seguridad, aunque sea, un poquito de futuro para ellos y los suyos.

domingo, 6 de marzo de 2016

Deberes: ¿sí o no?



                  
¿Ayudan a consolidar conocimientos? ¿Sirven para crear hábitos de trabajo? 
Las opiniones están divididas, pero todas abogan por racionalizarlos 

ELENA SEVILLANO 

“Tenemos el sistema educativo con más horas lectivasde Europa, y a continuación metemos hasta tres horas más de trabajo en casa. No tiene sentido”, reflexiona Enric Roca, profesor de Pedagogía de la Universidad Autónoma de Barcelona. 

La pedagoga Maite Rodríguez Estévez, que hace notar cómo la propia palabra remite a obligación, a “algo chungo”, estima que no deberían empezar antes de 3º de Primaria, y no ocupar más de una hora diaria, tiempo de lectura incluido; a partir de 6º, hora y media; en Secundaria, “no más de dos horas”, calcula. “Los niños tienen que ser niños, jugar, tener vida”, enfatiza. 

Un informe elaborado en 2011 por el Consejo Escolar de Navarra sobre la incidencia de los deberes en los hogares constata que “hay un determinado número de alumnos que no disponen de nivel cultural o económico para tener en casa extensas bibliotecas, ordenadores o conexión a Internet. Las tareas para casa las cumplen más y mejor los alumnos favorecidos, creando mayores diferencias formativas entre unos y otros, y ampliando la brecha del estrato cultural entre los alumnos en la sociedad”. 

Rodríguez Estévez opina que las tareas escolares deberían ser cosas como reforzar la lengua elaborando la lista de la compra, y las matemáticas calculando las medidas para un bizcocho; ir a la biblioteca; leer o resolver dudas delante de Internet. “Desarrollar competencias, no contenidos”, insiste. “Memorizar es bueno, pero cosas significativas, que sean útiles. 

Los niños finlandeses no dedican más de media hora diaria a los deberes, en su país no son importantes; los coreanos van a una academia privada después de clase. Así, de manera tan radicalmente opuesta se lo han planteado los dos modelos educativos más exitosos del mundo. Mientras que en España machacamos mucho para obtener luego unos resultados mediocres. 

“La falta de calidad no se compensa con cantidad. Si voy mal en matemáticas, doy más matemáticas. ¡No! Reflexiona sobre cómo estás dando esas matemáticas, porque hacer lo mismo, pero más, llevará al mismo fracaso”, razona. 

Enric Roca apela a una mayor personalización, trabajo por proyectos vitales, con el profesorado haciendo equipo y con la ayuda de las TIC. Y con tareas, por qué no, pero razonables, adecuadas, y con apoyo desde casa.




Actividades

1. ¿Sabes qué son los deberes?

2. ¿La misma palabra en tu lengua tiene connotaciones negativas o positivas?

3. Comenta con qué opiniones estás de acuerdo. Valora las opiniones dadas en el texto.  Justifica tus respuestas.

“Yo no creo que en las casas tenga que haber una biblioteca para hacer los
deberes…”
“Me parece exagerado el volumen de deberes que mandan a los niños”.

4. ¿Por cuáles de estas palabras puedes reemplazar las señaladas en el texto?
Completamente contrario

Tener 
Tiempo de clase 
Impacto
Hacer pensar en 
Conducir

5. ¿Crees que dedicar más de una hora diaria al trabajo extraescolar es demasiado?

6. ¿Sabes cuántas horas lectivas tienen los alumnos de primaria y secundaria
en tu país? Busca la información y coméntalo con tus compañeros.

7. ¿Qué entiendes tú por tener vida si hablamos de los niños? ¿Y los adultos?

martes, 5 de mayo de 2015

El poder de la blasfemia

                 Mario vargas llosa (El País 19 de abril 2015)


·       Ayaan Hirsi Ali prosigue su campaña contra el fanatismo y la estupidez que envilecen [1] nuestro tiempo y lo llenan de cadáveres, convencida de que la sensatez y la razón terminarán por imponerse.

Es poco menos que un milagro que Ayaan Hirsi Ali, una de las heroínas de nuestro tiempo, esté todavía viva. Los fanáticos islamistas han querido acabar con ella y no lo han conseguido, y no es imposible que lo sigan intentando, pues se trata de uno de los más articulados, influyentes y valerosos adversarios que tienen en el mundo. Acaso tanto como sus ideas y su coraje, sea su ejemplo lo que atiza[2] el odio contra ella de los militantes de Al Qaeda, el Estado Islámico y demás sectas fundamentalistas del Próximo Oriente y del África. Porque Ayaan Hirsi Ali es una demostración viviente de que, no importa cuán estrictos sean el adoctrinamiento y la opresión que se ejerza sobre un ser humano, el espíritu rebelde y libertario siempre es capaz de romper las barreras que se empeñan en sojuzgarlo[3].

Hirsi Ali nació en Somalia, en una familia conservadora, padeció la mutilación[4] genital en la pubertad, y fue educada en Arabia Saudí y en Kenia dentro de la más severa observancia musulmana: llevó el hiyab, celebró la fatua que condenaba a muerte a Salman Rushdie, pero, cuando sus padres quisieron casarla con un lejano pariente en contra de su voluntad, se atrevió a huir y pidió asilo en Holanda. Allí aprendió el holandés, llegó a ser diputada por el partido liberal, y desde entonces comenzó una campaña, en la que no ha cesado[5] hasta ahora, contra todo lo que hay de violento, intolerante y discriminatorio hacia la mujer en el islam. En sus tres primeros libros se servía mucho de su propia autobiografía para mostrar los extremos de crueldad y ceguera a que podía conducir el fanatismo musulmán y a explicar las razones de su apostasía[6] y ruptura con la religión de su familia.

martes, 14 de abril de 2015

La crisis ha hecho que los jóvenes sean cada vez más tradicionales



·      Los españoles de entre 18 y 25 años apuestan por el esfuerzo, el ahorro y la seguridad
·      El apoyo de los jóvenes a los partidos clásicos cae en picado

Los jóvenes son cada vez más conservadores en sus posturas ante la vida, sin importar cuál sea su ideología. La crisis económica ha hecho que de manera generalizada los españoles de entre 18 y 25 años apuesten por valores tradicionales como el esfuerzo, el ahorro o la prudencia y estén muy preocupados por el orden y la seguridad ciudadana, según un estudio del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, un centro privado creado por la FAD (Fundación de Ayuda contra la Drogadicción).

miércoles, 28 de enero de 2015

El fin inminente de la Revolución Bolivariana

ÓSCAR ARIAS SÁNCHEZ* 27 ENE 2015. El País.


La situación por la que atraviesa actualmente Venezuela no solo demuestra su déficit fiscal, sino también su déficit democrático. No sé cuántas veces hemos creído, a lo largo de los últimos 15 años, que Venezuela está al borde del cambio, que ya no puede soportar, que algo tiene que ceder. Y sin embargo, el régimen chavista ha persistido a pesar de los augurios[1] que desde sus inicios vaticinan[2] el fin inminente de la revolución bolivariana. ¿Qué explica esta resiliencia[3]? ¿Cómo se entiende que un sistema claramente anti-democrático haya logrado resistir tantas presiones y continúe, al menos hasta hace poco, recibiendo el apoyo del electorado?

Sobre esto se han escrito volúmenes y se escribirá todavía mucho más. Venezuela al inicio del siglo XXI seguirá fascinando a los académicos y los analistas durante décadas por venir. Pero es innegable que dos piedras angulares[4] de la supervivencia del régimen chavista han sido el desempeño económico, sustentado sobre el comercio del petróleo, y la popularidad de su líder (en su momento Hugo Chávez y después, en menor medida, Nicolás Maduro). Creo que todos podemos coincidir en que estas dos fuerzas se encuentran hoy en el peor estado registrado desde 1999.
La acelerada caída en el precio internacional del petróleo, y el consecuente deterioro[5] de las condiciones fiscales de un gobierno que acapara[6] casi la totalidad de los servicios esenciales, han impactado la vida cotidiana de los venezolanos en una forma que, ahora sí, parece insostenible.

jueves, 15 de enero de 2015

Burlas a yihadistas y recuerdo a fallecidos, contenido en nuevo « Charlie Hebdo ».

KAH



Este número especial, cuyos ejemplares se agotaron[1], es según la editorial del redactor jefe, Gérard Biard el periódico que siempre han hecho, en compañía de quienes siempre lo hicieron

PARÍS, Francia, ene. 14, 2015.- El primer número de la revista satírica "Charlie Hebdo[2]" tras el atentado del pasado miércoles salió este miércoles a la venta con el mismo espíritu que los anteriores, marcados por las caricaturas y burlas contra todo y todos.

Un remedo [3]de Mahoma en portada, con una lágrima en su ojo izquierdo y un cartel con el que se une al lema de solidaridad mundial "Yo soy Charlie", bajo el mensaje de que "Todo está perdonado", refleja que sus autores no se han amilanado[4].

Este número es, según dice el redactor jefe, Gérard Biard, en su editorial, el periódico que siempre han hecho, en compañía de quienes siempre lo hicieron.

Cabu o Wolinski, dos de los caricaturistas asesinados en el ataque, firman de forma sucesiva muchas de las ilustraciones del número, que mantiene las 16 páginas habituales.
 ¿"Qué futuro hay para los yihadistas? ¿Vigilante en el Carrefour?", indica una de las viñetas [5]de Cabu, que muestra a tres terroristas armados en una oficina de empleo.

El ataque está presente tanto en las ilustraciones como en los textos, con referencias críticas y sentidas, pero también humorísticas.

Así, se recuerda cómo su director Stéphane Charbonnier, "Charb", también asesinado, encabezaba sus emails y mensajes con un 'Allah-u-Akbar' (Alá es el más grande), y se destaca cómo alguna conversación al respecto llegó a ser premonitoria[6].

"El día que vengan a por ti no sabremos si es una broma", le avisaron en alguna ocasión, según escribe la redactora Zineb El Rhazoui.

Este número especial, cuyos primeros ejemplares se agotaron recién puestos a la venta, subraya también que sus lápices estarán siempre más afilados que las balas, y se pregunta qué será de él una vez cese toda la ola de solidaridad inédita[7].

"¿Y después? ¿Después qué?", se pregunta en sus páginas, donde Biard asegura que "desde hace una semana, 'Charlie', diario ateo, ha obrado más milagros que todos los santos y los profetas juntos", e insiste en que proclamar "Yo soy Charlie" equivale también a una defensa a ultranza del laicismo.

Su redactor jefe se pregunta si el atentado va a conseguir borrar aquellas justificaciones directas o indirectas de este ataque y de los sufridos en el pasado, con todos los "sí, pero...": "Sí, condenamos el terrorismo, sí, amenazar de muerte a dibujantes e incendiar un diario no está bien, pero...".

El homenaje a los caídos toma además un cariz [8]personal, como cuando Patrick Pelloux dice escribir su "primera crónica entre lágrimas, con sus voces que resuenan en el silencio y ganas de vomitar", o cuando Mathieu Madenian, en una falsa postal al semanario, le pregunta: "¿Qué es este follón[9]? ¿Has visto cómo hablan de ti? ¿No te parece raro?".

"Vamos a intentar ser optimistas, aunque no sea el momento", afirman en sus páginas, donde subrayan con sorna [10]que en la manifestación del pasado domingo hubo en las calles en favor del Charlie Hebdo "más gente que en misa".

El humor, no obstante, no esconde el dolor: "Ellos han muerto, pero nosotros vivimos -concluye El Rhazoui- y nos costará mucho, mucho tiempo, recoger los pedazos".

Actividades

     1.     La edición especial de “Charlie Hebdo” ha sido creada por:

a)    Un nuevo equipo de redactores y caricaturistas
b)   Los supervivientes de la antigua redacción
c)    Un equipo reunido gracias al periódico “Liberation”.

    2.     Las burlas y sátiras de esta edición especial están dirigidas a:

a)    Mahoma
b)   Los terroristas asesinos
c)    Representaciones de todas las religiones

    3.     ¿Qué significa la expresión “sus lápices estarán siempre más afilados que las balas”?:

a)    El periódico ha  implementado nuevas medidas de seguridad
b)   La libertad de prensa será más fuerte que los actos terroristas
c)     La prensa debe adaptarse a la sensibilidad de todas las religiones

    4.     Charlie Hebdo defiende:

a)    El laicismo
b)   La religión católica
c)    Todas las religiones

    5.     Los redactores se preguntan si el atentado servirá para:

                 a)    Evitar errores de seguridad en los diferentes medios de comunicación
                 b)   Acallar las justificaciones de acciones violentas ocurridas en el pasado
                 c)    Salvar económicamente al periódico.




[1] Agotarse: acabarse, gastar del todo, consumir .
[2] Hebdo (hebdomadaire: en francés semanario. Publicación que sale una vez a la semana.
[3] Remedo: imitación con intención de burla.
[4] Aminalarse: intimidarse, amedrentarse, tener miedo.
[5] Viñeta: Cada uno de los recuadros de una serie en la que con dibujos y texto se compone una historieta.
[6] Premonitorio/a: tiene carácter de premonición, es decir, presentimiento, presagio. Visión del futuro.
[7] Inédita: desconocido, nuevo, nunca antes visto.
A ultranza: a muerte, sin duda, fuerte.
[8] Cariz: aspecto.
[9] Follón: alboroto, enredo, complicación, desorden.
[10] Sorna: ironía.